灼燒海藻應該在什麼中進行

A. 化學實驗室中灼燒海藻應用什麼

海藻提碘吧，用坩堝 三腳架 酒精燈

B. 海帶和海藻等海洋植物中含有豐富的,以離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程如下:

1、過濾 萃取
2、Cl2+2I-2CL-+I2
3、B
4、分液漏斗

C. 碘是人體必須的元素之一，海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素．在實驗室中，從

海藻在坩堝中灼燒得到海藻灰，將海藻灰浸泡得到海藻灰懸濁液，然後利用過濾的方法分離海藻灰懸濁液，得到殘渣和溶液，在溶液中通入過量氯氣，氯氣和碘離子發生氧化還原反應得失I₂，向含有I₂的溶液中加入有機溶劑進行萃取，得到含有碘的有機溶液，再利用蒸餾的方法得到晶態碘，
（1）分離不溶性固體和溶液採用過濾方法，分離碘水中的碘採用萃取的方法，所以③是過濾、⑤是萃取，
故答案為：過濾；萃取；
（2）氯氣具有強氧化性，能將碘離子氧化為碘，離子方程式為Cl₂+2I^-═I₂+2Cl^-，故答案為：Cl₂+2I^-═I₂+2Cl^-；
（3）萃取劑的選取標准：萃取劑和溶質不反應，萃取劑和原溶劑不互溶，溶質在萃取劑中的溶解度大於在原溶劑中的溶解度，
A．醋酸和水互溶，所以不能作萃取劑，故錯誤；
B．苯符合萃取劑的選取條件，所以可作萃取劑，故正確；
C．四氯化碳符合萃取劑的選取條件，所以可作萃取劑，故正確；
D．酒精和水互溶，所以不能作萃取劑，故錯誤；
故選BC；
（4）③缺少用於過濾的普通漏斗、⑤缺少用於萃取使用的分液漏斗，故答案為：普通漏斗；分液漏斗；
（5）蒸餾時，溫度計測量餾分的溫度，所以溫度計水銀球應該位於蒸餾燒瓶支管口處，故答案為：溫度計水銀球的位置不對．

D. 實驗室里從海藻中提取碘的流程圖如圖1所示：（1）指出製取碘的過程中有關的實驗操作名稱：①______，②__

（1）分離不溶性固體和溶液採用過濾的方法、根據同一溶質在不同溶劑中的溶解度採用萃取的方法分離，所以①的操作名稱是過濾、②的操作名稱是萃取和分液，
故答案為：過濾；萃取和分液；
（2）灼燒海藻時，除需要三腳架外，還需要用到的儀器盛放海藻的坩堝、支撐坩堝的泥三角、用於加熱的酒精燈，故選BDE；
（3）萃取劑的選取標准：萃取劑和原溶劑不互溶，溶質在萃取劑中的溶解度大於在原溶劑中的溶解度，萃取劑和溶質不反應，
A．酒精和水互溶，所以不能作萃取劑，故錯誤；
B．四氯化碳、苯與水不互溶，且碘在這兩種溶劑中的溶解度比在水中的大，和碘也不反應，故正確；
C．乙酸能和水互溶，所以不能作萃取劑，故錯誤；
D．甘油能和水互溶，所以不能作萃取劑，故錯誤；
故選B；
故答案為：B；四氯化碳、苯與水不互溶，且碘在這兩種溶劑中的溶解度比在水中的大，和碘也不反應；
（4）四氯化碳沸點：76.8℃，碘單質沸點為184℃，故最後晶態碘在蒸餾燒瓶里聚集，故答案為：蒸餾燒瓶；
（5）為了時蒸餾燒瓶受熱均勻，則加熱蒸餾燒瓶需要墊石棉網；溫度計測量餾分的溫度而不是溶液的溫度；為防止蒸氣急劇冷卻而炸裂冷凝管，則冷凝管中的進水口是下口，故答案為：應該墊石棉網；溫度計的水銀球不應插在溶液中，應該處於蒸餾燒瓶的支管口處；冷凝管的下口為進水口．

E. 海藻提碘，燒灼的目的

是其更好的反應，加大接觸面積，溶質面積越小，反映速度越快

F. 灼燒海藻得到海藻灰的流程中，有沒有涉及氧化還原反應

灼燒過程中一定有氧化。。。。這是基本的實驗操作流程題吧，目測是高一的化學題了

G. 海藻中含有豐富的碘元素(以I-形式存在），實驗室里提取碘的流程如下

學習了，這個要應該吃。

H. 海藻中富含碘元素．某小組同學在實驗室里用灼燒海藻的灰分提取碘，流程如圖．（1）寫出操作名稱：操作①_

流程分析可知，灰分加水溶解浸泡後過濾的含I^-的溶液，加入氯氣氧化得到碘水，加入四氯化碳萃取後分液、蒸餾得到碘晶體，四氯化碳循環使用；
（1）分析流程可知操作①是分離固體和液體，實驗操作為過濾，操作③是分離互不相溶的液體用分液方法分離，實驗操作為分液，
故答案為：過濾；分液；
（2）①用NaOH濃溶液反萃取後再加稀酸，可以分離I₂和CCl₄，向裝有I₂的CCl₄溶液的分液漏斗中加入氫氧化鈉溶液正當進行反萃取；
故答案為：分液漏斗；
②振盪碘單質和氫氧化鈉反應，至溶液紫紅色消失，靜置分層，四氯化碳密度大在分液漏斗的下層，從下層放出，故答案為：紫紅；下；
③含碘的鹼溶液從分液漏鬥上口倒出，故答案為：上；
（3）參與實驗過程，最後重新生成的物質可以循環使用，流程分析可知四氯化碳可以循環使用，故答案為：CCl₄ ．

I. 實驗室灼燒海藻的目的

除掉裡面的有機物，使提取裡面的無機鹽更容易