小孩畫畫海藻怎麼畫

㈠ 幼兒園海藻簡筆畫色彩

海藻簡筆畫，我認為主色調應該以藍色為主。

㈡ 海藻怎麼畫

畫海藻的時候要先畫出海藻波浪的外形，然後在正中間畫上一條長長的豎線，一個海藻就畫好了。海藻一般是很多棵生長在一起，所以在畫海藻的時候不可以只畫一個。

簡筆畫是非常簡單的，但是想要畫好簡筆畫，繪畫基礎也是非常重要的。因為簡筆畫畫出的結構都非常簡單，所以一定要正確掌握事物的特點，這樣畫出來的簡筆畫才更加生動。

在練習的時候先畫一些比較簡單的小事物，比如一朵花、一個瓶子、一個牙刷、一個甜甜圈等等，畫出自己看到的各種各樣的素材。每種東西不能只畫一次，要多畫幾遍，找到自己最喜歡的樣子。

繪畫基礎打好之後，就開始把簡單的簡筆畫素材組合在一起，組成一張有特點的簡筆畫，在繪畫的過程當中，要慢慢找到屬於自己的風格。每個人想要畫出來的東西不一樣，相同的東西畫出來的樣子也是完全不一樣的，在一開始的時候可以臨摹，但是到後期還是找到屬於自己的畫畫風格比較重要。

㈢ 這個照片上的泡泡 海星 海藻 在ps中怎麼做的

海藻泡泡等不規則，應該是手繪的，這個如果要在ps實現，可用滑鼠繪畫或用數位板繪畫

㈣ 如何教孩子畫畫啟蒙

學習美術可以提高孩子的觀察能力、想像能力、創造能力以及感知能力，對於孩子的學習成長是非常有幫助的。為了讓孩子能接觸到更多的知識和掌握更多的興趣愛好技能，孩子在學習繪畫的前期階段，各方面都需要家長的引導。那麼家長如何引導孩子學習繪畫呢?



1、給孩子制定適當的繪畫計劃：孩子因為年齡小，愛玩，缺乏自覺性。作為家長應該適當地督促孩子完成繪畫。繪畫不是一時能學好的，讓孩子有計劃的去完成一些作品，不斷的積累繪畫經驗，孩子的繪畫能力才能有所提升。

2、鼓勵孩子繪畫和故事情節相結合：孩子畫出簡單的人物後，可以接著繪畫相關的人物或背景圖形，這樣讓繪畫有生命力。父母可以鼓勵孩子把自己編的故事通過繪畫的形式畫出來，這樣既可以提高孩子的繪畫能力，還可以鍛煉孩子的語言表達能力。

3、引導孩子把繪畫和手工相結合：在紙上繪畫好後，可以和其他手工相結合，比如剪紙或製作書簽等。在過年或過節時製作賀卡，可提高動手動腦能力，讓孩子覺得學好繪畫有很多作用。

4、隨性為止，切勿強求：孩子繪畫不用考慮技法和工具，也不存在正確與錯誤，只要孩子喜歡畫願意畫，哪怕興致盎然的在家中價值不菲的海藻泥牆面塗鴉，家長都不要打斷孩子的思維，畢竟牆面毀了可以補的。如果發現自己的孩子一段時間內不想畫了，也不要硬逼著孩子去畫，6歲以下的孩子過早的進入各類繪畫技法的學習反而會扼殺與生俱來的創造性

㈤ 海洋世界畫畫創作過程怎麼寫

認真地寫。
海底有山峰，也有峽谷，有平川，也有丘陵。這里蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。
當海面上波濤洶涌的時候，海底卻依然是寧靜的。那麼，海底是否一點兒聲音沒有呢。也不是。如果你用上特製的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼嚕。
海底動物各有各的活動特點。有些貝類自己不動，但能趴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。
海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的，它們的形態也各不相同，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚，最大的長達二三百米，是地球上最長的生物。
總之，海底是一個到處充滿神奇的世界，正在等待我們人類去探索，相信不遠的將來，我們一定能對它加以開發和利用。

㈥ 如何引導孩子學習繪畫

哈哈，作為家長，如果您沖著這個標題進來，那麼多少會帶著些功利色彩！在成人眼中，畢加索是著名畫家，抽象藝術的代名詞，是藝術領域的重要標簽，而在兒童腦海中，他只會去想像一根線條和一個色塊與他所感知的世界的聯系。兩者完全是不同的語繫世界，孩子的世界更加純粹，某方面來說孩子的世界離藝術更近。

家長應該如何引導孩子學習繪畫？如果要我說，答案就是只談感受不要評價，只談感受不要評價，只談感受不要評價！

為什麼？藝術不是你隨便能懂的，你不信？看看這幾幅大作

馬雲大作

賽?托姆佈雷的《無題》，以6960.5萬美元拍賣成交

MarkRothko的「Orange，Red，Yellow」以8688萬美元拍賣成交

羅伯特?雷曼的《無題》，估價高達1500萬至2000萬美元

Franz Klein的《無題》，以4040.25萬美元拍賣成交

三觀顛覆沒？成人的世界不是你可以懂的，如果後悔當初沒有報考美院的，不如考慮如何培養個童年畢加索。如果你發現某天你發現實在難以理解孩子畫的含義，那麼恭喜，你的孩子可能具有非凡的藝術潛質。藝術的本質是社會學和影響力復雜交織的結果，藝術價值與創造者花費的代價並不存在本質關聯。

也不要試圖從成人經驗角度去衡量藝術領域的創作，將會是非常片面非常不政治不成熟的舉動，無數的畢加索將被扼殺在搖籃當中。我們不妨放下身段，從審視轉為欣賞，仔細看看孩子畫畫的表情，仔細聽聽他們說的話，去體會他們說話時候的情緒，進入到他們的世界，我們將更容易明白孩子筆下一個色塊，一根線條所蘊含的寓意。

我們給出幾點建議，不妨從這樣幾個角度來引導孩子繪畫。

一.採用角色模仿取代評判對錯

線條與色彩的生命由極端主觀的情緒賦予，在情緒和意識的渲染下組織成了變化萬千的豐富畫面，便是繪畫藝術的靈魂。梵高的向日葵便是這樣一個詮釋，當全身心的熱情傾注在畫面的色彩與線條當中，觀眾是可以直觀感受的。

寶寶們畫畫時往往會自言自語，他們是用畫筆在和自己的繪畫對象在進行一次交流和互動，無論是藍色的太陽或者紅色的樹干都是寶寶心中的理解，這時千萬不要打斷他們，不要用常規的判斷告訴孩子用錯了顏色，而是去觀察孩子當時畫畫的情緒，然後說出你看到這個畫面時候的感受，盡量用孩子的簡單語言去描述，可以把自己想像成那個太陽和樹，做個角色扮演，這樣會激發出孩子更大的想像力和靈感。

二.隨性為止，切勿強求

兒童繪畫不用考慮技法和工具，也不存在正確與錯誤，只要孩子喜歡畫願意畫，哪怕他興致盎然的在家中價值不菲的海藻泥牆面塗鴉，都請不要打斷他，牆面毀了可以補，但切勿傷害一位藝術大師的童年創作激情，這可是彌補不回來的。

如果發現自己的孩子一段時間內不想畫了，那麼你也別著急，不要硬逼著孩子去畫，6歲以下的孩子過早的進入各類繪畫技法的學習反而會扼殺與生俱來的創造性。在環境中准備好各種畫材，當孩子性頭上來之時，即可隨性一幅作品。

當爸的在邊上伺候好孩子，要啥顏色的筆就趕緊遞過去，孩子一筆下去，使勁誇，「這塊綠的純粹」，『這棵樹長得比較歡樂！』只要孩子樂意，他可以畫他一切想畫的東東。畫完，標上一個作品名，也不用絞盡腦汁想畫名，按作品出品次序，依次為孩子的名字加第幾號作品即可，滿滿的後現代感便顯現出來。畫的是啥不重要，重要的是每當看起這幅畫，總是能回想和孩子那些一起不能倒流的美好時光，那這幅畫你覺得價值幾何呢？藝術的真正內涵，你會明白嗎？

琢磨孩子會不會是未來的畢加索，不如看看孩子會不會因為繪畫而變得更加快樂，這才是藝術教育的本質吧。

㈦ 小朋友多動症

兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。

多動症的症狀：

(1)注意障礙

常表現為注意力集中困難，不能專心聽課或做作業;容易被外來刺激干擾，注意力分散;不善於注意力的分配和轉移，嚴重影響對新事物的認知、理解和記憶。

(2)情緒不穩定

同樣一種刺激，對一般學生來說，不會引起激惹或情緒波動，而對多動症患兒來說，就可能激惹，引起沖動、發牌氣，或悲傷、憂慮等。

(3)自卑恐懼心理

多動症患兒因為行為問題、情緒問題和學習成績差等原因，不受同學、老師的歡迎，常受家長的責備或懲罰，甚至打罵，因此容易產生自卑和恐懼心理，害怕家長的懲罰，有時不敢回家或害怕上學。

(4)反感厭惡情緒

由於經常受到家長訓斥、打罵，老師、同學的指責，就會產生反感和慶惡情緒。有時會產生一種選避現實的思想，採取說謊欺騙的方法來應付家長，甚至出現逃學、出走等行為。

(5)意志不堅定

多動症患兒有時也能認識到自己的問題，也想下決心改正，或在外界壓力下也能完成作業。但由於缺乏堅強的毅力和恆心，不能改正自己的缺點，或事過境遷，老毛病重犯。

(6)厭學

多動症患兒由於注意力集中困難，多動、沖動及認知困難等原因，學習成績不穩定，會逐漸出現學習困難。

㈧ 小學1年級暑假美術作業怎麼畫

你可以畫生活中的物件，例水果、餐具、簡單的傢具。最好是首先借鑒書本，一年級不需要進興趣班。您可以在網上找一些簡單的圖案，用黑白列印機列印出來，您買一些蠟筆或者是油畫棒。教小朋友塗色。培養其顏色。俾人當過美術老師，希望對您有作用。謝謝！

㈨ 海底世界怎麼畫

以美麗的蔚藍色為基調 加入一些可愛的小丑魚 熱帶魚 海馬增添色彩 順便加上海藻 珊瑚 顏色就更豐富了，不過顏色不要用太多，否則會適得其反，眼花繚亂的。 總之，用豐富的想像和靈動的畫筆去描繪吧，相信您一定可以繪出美麗的圖畫，加油~