窗邊長痘痘是什麼感受
1. 《窗邊的小豆豆》讀後感
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實經歷。以下是我收集的《窗邊的小豆豆》讀後感7篇，歡迎查看！
篇一：讀《窗邊的小豆豆》有感
寒假裡，老師要求我們讀幾本有意義的書，我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號》。其中《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的，媽媽陪著我一起讀完了這本書。
我很喜歡小豆豆所在的學校——巴學園，那裡的教室是一節節電車，每天上課都不按課程表來上，只要把一天的課程上完了，下午就可以散步。小朋友們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池裡游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。中午吃的飯盒還有「山的味道、海的味道」真是太有趣了！小豆豆也是一個心地善良和非常快樂的小朋友，用校長先生的話來說，他真是一個好孩子。
巴學園里還有一些身體上有殘疾的小朋友，他們在一起學習、互相幫助，沒有其他的小朋友會看不起他們。
我常想，如果我也能在這所學校里讀書、學習、玩耍，那是多麼高興的一件事啊！
我最喜歡小林校長了，他是一個很有耐心，有一顆寬容的心，對小豆豆犯下的許多錯事，都能容忍。可惜這所學校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了，以後也就再沒有這個學校了。
如果現在還有巴學園這樣的學校，還有像小林先生那樣的校長，我相信每個同學都會熱愛學習，我真想上巴學園啊！
篇二：《窗邊的小豆豆》讀後感
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。裡面講述了小豆豆上學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被開除後，來到了她的新學校——巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
在這本書里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情：《不能跳》講的是小豆豆放學後，看見有一個「大沙堆」就好奇地跳上去，結果那不是大沙堆，而是一堆抹牆泥，小豆豆因為她的好奇而陷到裡面了，這是媽媽把他拉了上來。還有一次，小豆豆在校園里的地上看見了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果發現這里是廁所掏口，工人臨時離開，怕有臭味，所以蓋了張報紙，小豆豆「撲哧」一聲掉進了廁所掏口。
小豆豆非常喜愛巴學園，有一天，她聽到外面的孩子在唱「巴學園，破學校」她很氣憤，就編了首歌「巴學園，好學校」同學們唱著這首歌，這是大家送給校長最珍貴的禮物。
小豆豆是一個堅持不懈的`人，《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻痹症的泰明爬樹。開始用的是梯子，因為泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，如果托住他哪還有力氣按住梯子？小豆豆發現泰明爬樹比登天還難。但無論如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來了梯凳（因為梯凳不搖晃），泰明小豆豆一步一步往上爬，不知過了多長時間，兩個人終於爬上去了，他們累得滿頭大汗，不過非常高興，他們看到了遠處的風景。
看完了這本書，我被小豆豆的行為逗樂了，雖然小豆豆非常天真、可愛，可是我們不應該學習小痘痘上課時的行為，小豆豆的天真深深印在我的腦海中。
篇三：讀《窗邊的小豆豆》有感
暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書里講了一個發生在小豆豆的女孩子身上的故事。由於開學第一天，小豆豆在學校上課的時候不停地玩課桌抽屜；第二天，小豆豆一直站在窗戶旁邊，叫著宣傳藝人的名字，影響了同學上課；第三天，她還是站在窗戶旁邊，跟小鳥說話。最後小豆豆被退學了。
一個全新的學校「巴學園」接收了他。在新學校里，小豆豆看到了從地底下長出的大門，看到了電車教室，她覺得很新奇。而且，校長先生還和她交談了4個小時，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。而且學校里還有「海的味道」和「山的味道」的午餐。
我也好想要小豆豆這樣的學校啊！
篇四：《窗邊的小豆豆》讀後感
這幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，他講述了作者在上小學時的親生經歷。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是小豆豆是一個淘氣的女孩，小豆豆在大家的眼中是一個名副其實的「怪孩子」。在原來的學校，小豆豆就因為淘氣被學校退學了。後來，小豆豆來到了「巴學園」這個新的學校，她遇到了一個願意和她聊天的校長— —小林宗作校長，要知道這之前可沒有人願意和她聊天哦！在那次以後，小豆豆便喜歡上了這個校長。小豆豆自己都不敢相信，她講了整整四個小時，小林校長居然一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，還時不時地問：「後來呢？」小豆豆雖然很淘氣，但是小林校長卻常常對她說：「你真是一個好孩子！」在小林校長的愛護、鼓勵與引導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
這本書給我的影響很大，比如小林宗作校長，他是一位與眾不同的老師，他認為愛玩是孩子們的天性，他給了巴學園的孩子們一定的自由時間，在這一時間里，孩子們可以盡情做自己喜歡的事情。
小豆豆是一個非常愛巴學園的孩子，有一次，巴學園外面突然傳來幾個孩子的「齊聲唱」：「巴學園，破學校！走進去一看，還是破學校！」小豆豆氣憤極了，於是便唱起來：「巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！」同學們聽見了，都跟著小豆豆一起唱起來，在這種情況下，孩子們的大合唱，對小林校長來說，是比什麼都珍貴的禮物。
起初，我一直不理解為什麼書名是《窗邊的小豆豆》，而不是《調皮的小豆豆》，或是《淘氣的小豆豆》呢？後來，我才明白，原來，在日本，窗邊族在教育領域，意味著被排除在外圍，不是處於主體地位，意味著有一群被人冷落的特殊群體，有人叫他們「窗邊族」，也有人叫他們「問題學生」。
這本書記錄了作者黑柳徹子她來到新學校後的一段真實經歷，這段時光奠定了她一生的基礎。而黑柳徹子也被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
篇五：《窗邊的小豆豆》讀後感
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因為多次被退學，後來來到了巴學園，在小林校長的呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得非常懂事。而且小豆豆還是一個非常有愛心的小孩子。
我喜歡巴學園的電車教室；我喜歡巴學園里吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園里的運動會，而且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自己種的蔬菜，因為小林校長希望每個孩子都很健康。
篇六：《窗邊的小豆豆》讀後感
一年前，媽媽就給我買了這本書。裡面講了一個小女孩名叫小豆豆， 她因為淘氣而被原先的學校開除了，後來媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校，因為校長小林老師的新式教育模式，給每個學生自由成長的環境，讓他們快樂學習，生活在燦爛的陽光中，發揮各自的潛力，成就美好的未來！
我也希望我能在巴士里上課，每天吃「山的味道，海的味道」。這本書給我帶來很多快樂和感動，我真想把黑柳徹子的書都看一遍，這樣我就可以了解小豆豆所有的故事啦！
篇七：《窗邊的小豆豆》讀後感
這原來是一個真實的故事。我很喜歡這個小豆豆，她是一個性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的孩子，小豆豆還喜歡幫助小朋友，有一個小男孩叫山本泰明，他患了小兒麻痹症，走路不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹下，為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠的風景，小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助，泰明終於爬上了樹，看到了遠方的風景，從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子，是我們學習的榜樣。
2. 窗邊的小痘痘第三篇感受二十字
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學習不好並不算什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途， 窗邊小豆豆讀後感。主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個因淘氣而被退學的孩子，來到巴學園，在小林宗作老師的愛護和引導下，一般人眼裡的「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。後來成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。 讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創辦了全新的學校「巴學園」。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什麼，孩子們可以上午完成作業，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池裡游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學不願離開這里，在家更想早早來到學校。
3. 《窗邊的小豆豆》讀後感
讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀後感1
書像一位教導我們的老師，也想一盞明燈，更像一把鑰匙，幫助我們引路，打開通往知識的大門！
這個暑假，我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書，給我留下了深刻的印象。本書講的是作者自己的親身經歷，主要講的是一個非常獨特的小女孩小豆豆，來到了新的學校—巴學園，在小林校長的愛護和引導下和小豆豆自己的努力堅持下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
小豆豆的經歷讓我知道，做事要堅持不懈，不能半途而廢。
我的興趣愛好是唱歌，每年都會參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團比賽，本來我心裡還挺開心的，因為合唱的人數多，我就不用特別緊張。但其實合唱團對每個人的要求更高，不僅要求自己唱得好，唱的准，還要求聽別人的音，如果有一個人不小心有些差錯，那就會影響到整體的表現，那段時間我們排練的很辛苦，連笑容都要一樣。
每一次的排練到最後都有點動搖，想放棄，但我們大家都不想放棄也沒有放棄，每天都去排練，回到家後，我還要繼續練唱。曾經有一天我發著高燒，一想到我總不能半途而廢吧，就拖著沉重的身體去排練。最終，付出的努力總不會白費，最終我們得了第一名！
收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅持不懈，百折不撓，不管遇到什麼困難，我們都會跨過去，也會有收獲！
《窗邊的小豆豆》讀後感2
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個一年級學生小豆豆被退學後，來到巴學園的故事。
這個故事裡有一個天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個拉小提琴的爸爸和一個善解人意的媽媽，書里還有一個善良又把孩子當成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經歷過很多傷別離，小豆豆養的小雞死了，小雞無論怎麼摸它再也醒不來了。
巴學園是個與眾不同的學校，他們的學習方法是按自己喜歡的那門課開始學習。他們的學樣環境也很特別如：電車教室、每個都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完後說：「我吃了」就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：「娘啊，這傢伙，還挺夠哥兒們的!」我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因為每個人都能在書里找到自己燦爛的童年，因為每當我傷心時我就會想起那個調皮的小女孩，心中就快樂起來了。
《窗邊的小豆豆》讀後感3
剛聽到這個書名，我還以為窗邊的小豆豆只是長在窗邊的一種植物呢!看了書才知道，我的想法大錯特錯，原來小豆豆是一個小女孩的名字。
主人公小豆豆是個十分懂禮貌的小朋友，可他以前是個人見人厭的壞孩子。在媽媽的關愛下，他來到巴學園，遇到了小林校長。這位校長及其地平易近人，他沒搞高高在上的架勢，對學生和藹可親，像爸爸一樣關愛自己的孩子一樣愛自己的學生。他利用樹的綠葉做校門， 用廢棄的電車做教師，他的創意和突發奇想使孩子們一進學校就很感興趣。上課時座位和學習科目可以自由選擇，這一切都那麼自由自在，無拘無束，令我們這些在學校接受中規中矩的教育的孩子羨慕不已。小林校長用他的環境，師者的言行，讓孩子們不知不覺地養成了良好的習慣，學到有用的知識。這本書不僅讓我記住了巴學園，記住了小林校長，遇到這樣開明又有思想的好校長，真是學生的一大幸事。我也深深體會到：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
自從開展了親子閱讀，每當晚飯過後，我都會要求爸爸和我一起來看這本書。晚飯後看書，成為了我和爸爸的必修課。看完一小段，我都會和爸爸對書中的情節進行討論，把自己的想法和盤托出。經過這一次的親子閱讀，我和爸爸的感情更深了，我們有說不完的話題，家中的學習氣氛更加濃厚。下一次的親子閱讀我也一定會好好參與，讓濃濃的書香在我的家裡永遠飄盪!
《窗邊的小豆豆》讀後感4
夕陽一直待在書上陪著我，與我一起品味。夕陽漸漸地要走了，我也合上了這本《窗邊的小豆豆》。
腦里回映著書中的情節，一個個文字不再是文字，而是圖，是一張張會動的圖。我看見了校長，泰明，洛基，當然還有小豆豆。
巴學園，一個美妙而又動聽的名字。門口用兩棵樹圍成的大門，多麼氣派。停駛的電車已成了學生們歡樂的教師，老師獨特的教育，讓學生們在歡樂的氣氛中學習。小豆豆因為淘氣退學，而到了這兒。山的味道，海的味道，是小豆豆的午飯，電車是小豆豆的教師，禮堂是小豆豆的飯堂。小豆豆一下子快樂起來。吃飯了，小豆豆唱著飯前歌——「好好嚼啊」小豆豆天天是如此。她愛著巴學園，就像愛著自己的家一樣，真羨慕她啊。羨慕她的天真活潑，羨慕她的幸福生活，總之，就是很羨慕。
是啊，我也想要快樂，我也想當巴學園的學生，也想有電車教師，想吃山海的味道。小豆豆的快樂，就像籠子的小鳥放飛了，像蛻變的毛毛蟲，更像寫完作業的學生。一切事情，一到小豆豆那兒便化成了快樂。這快樂，一半是巴學園，一半便是她那懷著尋找快樂的心。
如果說快樂是一座高峰，那麼尋找快樂的心也就是一雙登山鞋，沒有登山鞋，永遠到不了頂峰。
去攀登吧，攀上快樂的高峰，也是攀上幸福的起點。
《窗邊的小豆豆》讀後感5
她，一個長大後想成為售票員的天真小孩；她，一個為了一個空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個不安分的小孩。上課不安分，由於課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關，關了又開。回家後還得意得跟媽媽說：''學校里的課桌真有趣。"藝術課的時候，老師給每個人發了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學的原因。
可小豆豆來到巴學園之後，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車里上學，自己想坐哪就坐哪，想上什麼課就上什麼課；吃午飯時，同學們就會把自己的午飯展示出來，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒有，校長的夫人會把飯菜送到你的面前......
但好景不長，第二次世界大戰爆發了！一枚炸彈投中了巴學園，頓時，火光四濺，大火紛飛，巴學園成了一片廢墟。孩子們的巴學園沒了；小豆豆的巴學園沒了；校長的巴學園沒了！
......
巴學園沒了！
雖然巴學園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學園在我們的心中留下了美好的記憶！
《窗邊的小豆豆》讀後感6
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校「巴學園」接收了她，「巴學園」是一個與眾不一樣的地方。
「巴學園」有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是「從地上長出來的校門」。「巴學園」有著與眾不一樣的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
「巴學園」有著與眾不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的「小林一茶!一茶老爺子的禿頭!」第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：「之後呢」或者說：「原先是這樣的啊!」沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
「巴學園」有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎」「海的味道」、「山的味道」原先是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
「巴學園」有著與眾不一樣的教育方法——「試膽量」、「不穿泳衣游泳」、「穿最差的衣服」……在「巴學園」的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，並且為現代教育的發展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你能夠找到自我陽光燦爛的童年，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
《窗邊的小豆豆》讀後感7
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事裡的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什麼課就上什麼課;別的學校都要求飯菜營養，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園里從來沒有怎麼規定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終於變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經長大了，可不能像以前那麼挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀後感8
如果你問我你最喜歡什麼書我一定會回答你當然是《窗邊的小豆豆》了。這本書讓我開懷大笑，被小豆豆的天真逗樂。
小豆豆是個天真可愛的小女孩，喜歡小雞好不容易買回來。沒過幾天就死了；以為腿上的肉要抖一下，必須穿燈籠褲；每天
在籬笆裡面拱來拱去，弄得衣服和褲子都破破爛爛；在學校和藝人打招呼。和燕子都大聲說話而被退學；來到巴學園這個充滿
仁慈和童心的地方，又發生了許多趣事。巴學園之所以充滿童心，是因為裡面有個充滿童心的校長。他深知孩子們在想什麼，就像長在孩子們肚子里的`一樣。在和小豆豆第一次見面時，小豆豆和他說了四個小時的話，他絲毫沒有感到厭煩。在重男輕女的時代里。校長告訴了欺負小豆豆的男生要尊重女孩子。對於那些特殊的孩子(比如自己的女兒，殘疾的孩子).他沒有做特殊的眼光或做法去對待，讓他們不再自卑，殘疾的孩子們在巴學園重獲了信心。
每次我看《窗邊的小豆豆》這本書的時候，我都想像我就是裡面的一個人物，我就在巴學園裡面讀書。合上書以後我又嘆氣，
啊，要是這是真的多好！
巴學園就像是個童心城堡，是一個只屬於孩子的世界。我想我會喜歡這本書一輩子的。
《窗邊的小豆豆》讀後感9
暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉變為一二充滿信心並且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之後，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不一樣的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心歡樂的上學。
小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結很漂亮。可是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇。看到什麼東西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹牆的泥。小豆豆就「撲哧」一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發現了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。
小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學校里是那麼的快活。我想，如果我也能在這么一所學校上學，那該多好啊!
《窗邊的小豆豆》讀後感10
讀了「窗邊的小豆豆」這本書後，我認識了故事的主人公「小豆豆」這個聰明活潑又可愛的小姑娘。她太好動了，總是被教室外面的事情所吸引，她有著強烈的好奇心，會在上課時跟窗外的小鳥說話，老師勸說過她多次她仍然改不了，老師認為她無可救葯了就將她做了退學處理，真是可憐啊！
就在這時，幸運之神降臨在她的身上！因為這次退學，她有機會來到「巴學園」這所神奇的學校，說實話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小林校長，因為在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課，而且可以先從自己喜歡的那門課上起，如果我們學校也可以這樣那該多好啊！真的可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了，可以用「瘋玩」來形容。因此非常羨慕在巴學園里的學生，他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課，這樣子就不用擔心把衣服弄臟、弄破後回家被媽媽罵了。
小林校長經常會對小豆豆說：「真是一個好孩子」，在這所學校里，不管學生們怎麼樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學，孩子們由衷的喜歡這所學校、這些老師！寫到這兒，我多麼希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊！
《窗邊的小豆豆》讀後感11
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章，「窗邊的小豆豆」。
在第二章里，寫了小豆豆四件上課表現不好的事情。首先是上課把桌倉門開了又關，關了又開。其次是上課時不認真聽講，跟外面的宣傳藝人說話。三是跟房頂上的燕子說話。四是在美術課上，老師讓同學們畫國旗，她卻在畫軍艦旗，還畫了好多穗子，有的地方畫到了桌上。我覺得小豆豆第四件事最不應該做，因為老師讓她畫國旗，她卻畫軍艦旗，說明她上課沒有認真聽講，不聽老師的話是不好的。
我們班不管哪一個人上課都能認真聽講，可是小豆豆上課不僅不認真，還破壞課堂紀律，這是不對的。
看到這里，我想對小豆豆說：「你上課不認真聽講，還破壞課堂紀律，不僅自己學不到知識，還影響別人，你以後要改正。」
小豆豆也不是只有缺點而沒有優點的，她是一個活潑開朗的小女孩。
《窗邊的小豆豆》讀後感12
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講述了小豆豆上小學一段真實的故事。作者因淘氣被退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和指導下，一般人眼中的怪孩子小豆豆，變成了一個大家都能接受的好孩子並奠定了他一生的基礎。
這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲，而且為現代教育的發展注入了新的活力，為止，成為了20世紀全球最有影響力的作品之一。讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個人不能過於淘氣，就像書中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會融入集體，就像書中小豆豆，在轉校後發生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最後巴學園毀於一旦，起了火，最後小豆豆抱著懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的小學校園......
現在，小豆豆（黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。
《窗邊的小豆豆》讀後感13
《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。
這本書講述了小豆豆上小學後的真實故事。一開始，小豆豆因為上課時不時地開關書桌上？母親印⒄駒詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學？除了，退學後來到巴學園？
小豆豆剛來巴學園的時候，看見巴學園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學校上學。
巴學園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心，還特別尊重學生。有一次，巴學園舉行運動會，項目好像是專門為一些殘疾的孩子准備的，所以每次上台領獎的都是這些孩子們。看得出，小林校長是多麼的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：「弄完以後，把這些全部放回去，啊。」沒有半句批評，他是多麼理解孩子啊！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹症的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結；為了永遠長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……
《窗邊的小豆豆》讀後感14
趙恆說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」書像一支畫筆，為我們單調的人生添加色彩；書像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；書像一位老者，告訴我們一個個人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書講了：小豆豆因好動而轉學，來到了巴學園。巴學園是一個自由、教育方法獨特的學校。在巴學園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長的引導下，小豆豆成為了一個善良、單純的人。
在很多人眼中，小豆豆是個單純、善良的孩子。她有時會干出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做「牛肉」……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現在的孩子，她不會比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒有錢。小豆豆永遠都會用一張笑臉去迎接這個世界，只要別人開心，她就會非常快樂、開心。
我們要像小豆豆一樣，永遠都用一張笑臉去迎接這個世界！
《窗邊的小豆豆》讀後感15
這個周末閑暇時，我又翻閱了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了一位善良可愛的小女孩小豆豆在巴學園度過的一段與眾不同而又幸福美好的童年時光。雖然之前已讀過多次，但每次看後都很有感觸，不自覺跟著小豆豆一起快樂歡笑，一起傷心流淚……
在這本書里，我最喜歡的一篇故事是《海的味道、山的味道》。這個故事寫的是小豆豆在巴學園吃的第一頓午飯。小林校長要求家長給學生准備盒飯時只跟家長說：「請給孩子帶一些海的味道和山的味道來。」小豆豆媽媽准備的盒飯好看極了，有黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松，還有粉紅色的鱈魚子，漂亮得讓人目瞪口呆。然後校長先生又以小豆豆盒飯里的魚松展開了一場別開生面的討論會——魚松是海里的，還是山上的？
看完這篇故事，我深深感受到小林校長的良苦用心。他不想讓小朋友偏食，但是並沒有簡單的說教，而是用海的味道、山的味道來引導孩子們蔬菜肉類魚類都要吃，他熱愛大自然，也希望孩子們保持自然的性格，他盡可能去呵護孩子們的天性，盡可能讓他們的童年多姿多彩些。當然小豆豆媽媽做的盒飯也很吸引我，看完眼前彷彿就有這么一盤漂亮的盒飯，真想也能吃到一頓這樣精美的飯菜。
總之這本書很有意思，值得反復回味，希望大家也去閱讀一下這本書。
4. 讀《窗邊的小豆豆》有感
當品讀完一部作品後，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是我收集整理的讀《窗邊的小豆豆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《窗邊的小豆豆》有感1
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，它是聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作，也是日本歷史上銷量最大的一本書。才讀了幾行，我就愛不釋手了，也被書中那個活潑可愛、頑皮淘氣的小豆豆深深吸引。
這本書主要講的是一所小學和在那裡上學的一個小女孩的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。「主人翁」小豆豆就是小時候的黑柳徹子，因為好奇心，而做出許多令大人們無法理解的事情：把書桌蓋子開了關，關了開，足有上百次；上課時，一直站在窗邊，與路過的宣傳藝人們打招呼；美術課上畫軍艦旗，一直畫到了桌面上，還留下了鋸齒痕······因此，小豆豆被原先的學校開除了。一所與眾不同的學校接受了她——巴學園。之前的學校，大門都是用氣派的混凝土柱子做成的，可是巴學園的大門卻是用矮矮的樹做成的，上面還長滿了綠葉，用小豆豆的話來形容，就是「從地上長出來的門呀」。巴學園雖然不比原來的學校豪華，但是小豆豆在這里無拘無束地發展了自己的天性，度過了最難忘的時光。因為，巴學園的每個孩子都學會了友愛互助，沒有排斥，也沒有嘲笑，更沒有歧視！
在這本書的扉頁上，有這樣幾個字：謹將此書獻給已逝的小林宗作老師。小林宗作的確是一位值得大家尊敬的好老師。他與小豆豆初次見面，聽小豆豆滔滔不絕地講了四個小時的話，卻沒有表現出一絲的不耐煩，尊重小豆豆天馬行空般的想法。他無私地給予巴學園里每個孩子自信心，正如他經常和小豆豆說的：「你真是一個好孩子！」在小林老師的呵護與教導下，小豆豆成了一個充滿愛與美的人！
讀了《窗邊的小豆豆》，我明白了一個道理：頑皮淘氣，成績不好，並不代表這個孩子沒有前途！黑柳徹子就是最好的例子——估計誰也不會料到，當年那個因為淘氣，一年級就被退學的孩子，長大後居然會成為日本著名作家，著名電視節目主持人，亞洲唯一的一位聯合國兒童基金會親善大使！
讀《窗邊的小豆豆》有感2
那是一本沒有封面的書。它的封面原來是有的，只是被我翻來覆去地看，掀掉了。許多新書來了，許多舊書或是扔掉，或是送給鄰家的小孩兒，推獨它，我不捨得丟掉，一直珍藏在我的書拒里。
這本書是哪年由爸爸買回來的，我已經忘記了，只是記得第一眼看它，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。許多年來，書中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。這個故事。我倒著也能講出來。可是今天，我卻又一次翻開了它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，冬冬突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。這種情況已經發生過好多次了：把抽屜蓋子打開又「啪」的一聲關上，用蠟筆塗得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭痛……最後學校決定讓她轉學。以前，我餚到這些總是「咯咯」發笑，現在想起來，我剛上學那會兒，不是也和她差不多嗎？一個聰穎活潑、天真無邪的女孩躍然紙上。「多麼生動的形象廣每次我都要發出幾聲贊嘆。
冬冬來到了「巴學園」。這所特殊的學校，令人不可思議。汽車做教室，全校僅有50名學生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜愛哪科，就鑽研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大心細；活動，培養學生互助互愛。冬冬在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我余香滿口，如醉如痴，竟不知「今夕是何年」了。因為看得太入神而常常誤事，所以，我是不敢去輕易碰它的。當我閑暇時，它會使我生活充實。當我煩惱時，它會給我帶來快樂.當我遇到困難時，它會給我勇氣……
第二次世界大戰爆發了，「巴學園」坡炸毀了。我第一次那麼痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是它帶給我的……
現在，我六年級了，面臨著畢業。我整天都在復習呀，做功課呀。小貓因為我總不理它，慢慢和我感情疏遠了。而這本書，我卻怎麼也忘不了。課余，我還總要進入書中世界，享受一悉。找出我從小到大寫的作文，驚奇地發現：我在受它的影響。受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢把我吸引住。我明白了，我永遠忘不了它。
因為是它第一個如此生動逼賓地塑造了一個小姑娘的形象，深深打動了我的心。
它就是——《窗邊的小姑娘》。
讀《窗邊的小豆豆》有感3
小豆豆樂觀精神很值得我們學習！由於我的身體有點橫向發展，這也成了同學們飯後的玩笑話題，雖然說者無心，聽者卻有意。一開始，我聽到別人這樣議論，心裡很不是滋味，跑步的時候總是故意落在最後面。小豆豆遇到什麼有趣的事總想親自嘗試一下。記得在《一日元硬幣》中，她為了能夠像宮川泰先生那樣將硬幣塞進鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次從京都坐新干線列車回家時，練習往鼻孔里塞硬幣。一位婦女跑過來請求簽名，那位婦女看見小豆豆將硬幣往鼻孔里塞時狼狽不堪的樣子，只好訕訕地退了回去。小豆豆雖然覺得有點不好意思，可她還是樂觀地笑笑。小豆豆樂觀的精神鼓勵了我。記得在索斯比拍賣會小豆豆的勇敢更讓人敬佩。20xx年紐約的索斯比拍賣行舉行了一次拍賣會，拍品的是小豆豆非常喜歡的好萊塢女影星凱瑟琳。赫本的遺物。在會上小豆豆與一個男子為了赫本的一枚戒指較上了勁，從底價五到十萬日元叫到了八十萬日元。最後，小豆豆霍地站起身，在眾目睽睽之下讓著那名男子高抬貴手。結果，惹得全場哄然大笑起來。最後，她不顧人們的嘲諷，終於將凱瑟琳。赫本用過的戒指弄到手了。小豆豆的勇氣正是我所需要的。我覺得有愛心有勇氣的人才是可愛的人，自卑情緒自然而然地漸漸消失了。
感謝我的這位朋友！她教育我們，要有愛心，盡力去幫助有需要的人。我的人生中也因為有了小豆豆和她的文字帶給我的鼓勵，生活變得絢麗多彩，我變得更加堅強起來。
讀《窗邊的小豆豆》有感4
可遺憾的是，好景不長。那是一個夜裡，從B-29飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園。再見再見……
這篇文章最後以悲劇劃上了句號。我想，小豆豆，高橋君，大榮君，阿泰等曾今有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子，當初如果沒有在巴學園的求學經歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？當他們長大之後，理解了小林校長的良苦用心，心裡一定充滿了驚訝，感動和慶幸吧！我看了這篇文章後，感觸非常深，我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動，而且給現代力量注入了新的活力。它還告訴了我，要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的和平生活，還要感謝幫助我們每一步成長的人！
讀《窗邊的小豆豆》有感5
當我津津有味地讀完日本作家柳徹子所著的《窗邊的小豆豆》的時候，我已不知不覺被書上的小林宗作校長無私奉獻的精神所吸引，流下了感動的淚水。
黑柳徹子是日本著名作家，著名電視主持人，聯合國兒童基金會親善大使。這是一個真實的故事。令人悲傷的是，小林先生已經於一九六三年，也就是十八年前去世了。這本書里有一篇《放回原處 》，說的是小豆豆每次上廁所都要往下看一看，有一次，她的錢包掉進下水道了，她就去廁所掏口，用棍子來掏，校長先生來了，知情後，說：「弄完以後，把這些放回去。」最後，她什麼也沒找到，心想：那個錢包也在某處靜靜地待著。此時此刻，我也有同樣的經歷。在一個中午，我在朋友家玩，看到了一盆美麗的百合，聞上去還挺好的，我就問朋友：「我可以把它放在桌子上嗎？」朋友說OK。過了一會兒，我該回去了，臨走時，我把百合放回了原處。
奉獻是在付出中得到快樂，你付出的多，得到的就多。如果我們每個人都這樣，世界也會更加美好！
讀《窗邊的小豆豆》有感6
這本書是一次放學時媽媽給我買的，到今天我才把它拿出來，認真地閱讀裡面的精華。
這本書講得是一位活潑、好奇、樂觀、勇敢、自信的女孩—小豆豆的故事。自從「小豆豆」開始上一年級麻煩就不斷。小豆豆有非常強烈的好奇心，在課堂上跟鳥兒說話，畫畫時用油畫棒在桌子上亂塗……一些事情讓家長和老師感到頭疼，最終小豆豆轉到了一個叫巴學園的學校上學。巴學園可神奇了，那裡的教室是電車，課程安排是同學們想上哪節就上哪節，中午的飯是山的味道和海的味道……從此小豆豆就在這里開始了上學之旅。
後來，小豆豆在學校時遇到麻煩不哭不鬧，而是努力想辦法。她的勇敢、自信都值得我學習。
轉眼間，豆豆都上了三年級，可危險也在不斷來臨，每天都可以看到美國的飛機在空中盤旋。終於，巴學園被摧毀了。看到這里才讓我明白戰爭有多麼可怕，和平如此的寶貴!
為了我們的祖國，為了我們的家庭，請不要在發生戰爭了!
讀《窗邊的小豆豆》有感7
從剛識字到現在，我讀過的書很多，但我最喜歡的是《窗邊的'小豆豆》。 在這本書中，我認識了巴學園一年級那九個純真、善良而在別人眼裡怪怪的孩子們，認識了一位偉大的母親，還認識了和藹可親的小林校長。 這本書講述了作者——小豆豆因為淘氣被學校退學後來到巴學園生活的親身經歷。她在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中怪怪的壞孩子變成了大家都有能接受的好孩子。 讀了這本書，我覺得：對小豆豆的成長起著重要作用的人，首先是她的母親。想想，如果她的母親不是隱瞞了退學這件事，而是回家狠狠地揍了她，小豆豆該是多麼的沮喪啊！能擁有這樣的母親，她很幸運。
其次就是小林校長，他不停地對小豆豆說：「你真是好孩子」。這句話一直激勵、支持著她，如果沒有進入巴學園，沒有見到小林校長，恐怕無論小豆豆做什麼，她永遠都會是別人眼裡的壞孩子，日本就會少了一個著名的作家，聯合國兒童基金會就會少了一位親善大使，而我們就不會看到這本書了。 讀了這本書最使我難忘的就是小林校長經常說的：「你們大家都是一樣的」。 是啊，無論我們窮還是富，無論如何丑還是美，我們都是一樣的，都是可愛的孩子，所以，敬愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，請你們多對我們說一些「你真棒」、「你是個好孩子」好嗎？你們要知道，對於我們孩子來說，一句簡單的愛的表達，一個不經意的擁抱，是多麼的重要啊！或許會改變我們的人生。
讀《窗邊的小豆豆》有感8
這是一本日本銷量最大的書，寫了作者——黑柳徹子，也就是小豆豆因為淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園多姿多彩的校園生活。作者用簡短的語言，寫出了讓人百讀不厭的文字，也寫出了她兒時的快樂。
小豆豆從第一次來到巴學園，直到最後巴學園失事起火，才結束了她在巴學園的學習之旅。幾年之間，小豆豆從惹人煩的學生變成讓人愛的好學生，其中滿是歡聲笑語，讀著讀著我也陶醉在其中。
她們的校園生活簡單而有趣，特別是吃飯，每到中午，巴學園的孩子們便會拿出她們的「海的味道，山的味道」，迫不及待地給校長看看。每次小豆豆也不例外，她的飯菜不僅好看，而且花樣多，往往會被校長誇上幾句。每次讀到這，我總會不禁流口水，有一種身臨其境的感覺。在巴學園，吃飯還有一種特別重要的「儀式」——唱校長改編的《飯前歌》。
在巴學園上課，你可以選自己喜歡的課上，感覺非常輕松，這讓我不禁十分羨慕。還有，小豆豆她們經常出去散步，看那一望無際的油菜花和成排的櫻花樹，讀著讀著，我彷彿也是其中一名學生，和小豆豆她們一起上課，散步，欣賞著美景……每次讀這本書，我總會想起我們的校園，雖然沒有巴學園那麼自由，但也有巴學園的快樂和童趣。
《窗邊的小豆豆》里還有很多有趣的地方，只要你認真品讀，就能深深地到。同學們，讓我們「讀萬卷書，行萬里路」，在書中尋找快樂的自己吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感9
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，我感受很深。書主要寫了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言為定》，講了小豆豆想當巴學園的老師，最後實現了理想。是啊！」怪小孩「朝著自己的理想也可以實現。
那為什麼有些人卻不會成功呢？不是不努力，不是不勤奮，而是沒有目標。夢想的力量是巨大的。比如，加拿大的瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，一直努力，不放棄，最後還組成了」瑞恩的井基金會「。一個七歲的小男孩瑞恩，因為一個理想努力著，最後成功了。
其實，生活中，你只要有目標，並向著目標前進，努力，你就會成功。如果你沒有目標，存有僥幸心理，那麼你就必定會失敗。夢想，理想，目標，它們的力量是巨大的，無窮的。
從現在開始，為自己的夢想奮斗吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感10
還記得第一次看到這本書時，只見書的封面上赫然印著「窗邊的小豆豆」六個字。一看見書名，我就心動了，我眼前彷彿有一個叫做小豆豆的小女孩，雙手撐著紅紅的圓圓的臉蛋兒，坐在窗前眺望湛藍湛藍的天空，遐想著自己覺得好玩的事兒。窗外，是一片綠，一隻不知名的鳥兒正在歌唱生活的美好，牽牛花紛紛拿起自己的小喇叭，在向人們打著招呼……而那個叫做小豆豆的女孩，在這個美好的世界裡徜徉，在這洋溢著幸福的空氣里徜徉。
誰才是這個無憂無慮的小豆豆呢？說實話，如果我是這個小豆豆，該多好啊！她多麼幸福，多麼快樂！帶著好奇心和滿心憧憬，我翻開了這本書。
在巴學園里，最令我記憶猶新的是電車教室。在巴學園里的每一個孩子，都在電車教室里學習。多麼獨特的想法啊！多麼令人驚異的事情啊！可是卻出現在了這個只有五十多名學生的巴學園。頓時，我深深地感覺到小豆豆的幸運。多想也有一個自己的巴學園！
我是多想也在電車教室里學習啊！在這個電車教室里，行李網架、車窗全部都是原來的模樣。但是，司機的座位卻換上了黑板，電車的長椅也被拆了下來，換上了我們用的桌子和椅子。吊環扶手也沒有了……窗外的花兒草兒都隨風搖曳，就像電車在動似的。多美好的事情啊！就像在一邊學習，一邊旅遊。「但是，這種想像的世界裡才有的教室，怎麼可能出現在現實生活中呢？」我總是這樣想，覺得自己再也不可能找到屬於自己的巴學園了。
終於有一天，我突然感到自己也是一個幸運的人。因為，我也有一個「電車教室」！你看！那最顯眼的地方放著黑板。那不就是司機的座位嗎？這些桌子和椅子不正是電車教室里的嗎？……這不就是我心中的電車教室嗎？
我對這個發現感到無比自豪，於是，我天天早早地來到教室里，看著窗外，我總覺得花草樹木都在向我打招呼，在隨風搖曳。正是這種一邊學習一邊旅行的滋味，使我更加努力學習了。
在這個有四層的教學樓里，我找到了心中的那個巴學園！
你找到自己心中的巴學園了嗎？
讀《窗邊的小豆豆》有感11
五年級下期暑假，老師推薦了一本書給我們看——《窗邊的小豆豆》，這本書的作者不僅介紹了她的童年，還介紹了一種教育制度，讀後感《讀《窗邊的小豆豆》有感350字450字550字》。
小豆豆因為很古怪所以老師叫他退了學但來到了另外一所學校「巴學園」，這里是一個充滿童真的學校，讓人羨慕的學校，古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。「巴學園」的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步；夜晚還在大禮堂里支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事，吃「海的味道，山的味道」……巴學園」里的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。
小豆豆在「巴學園」里自由自在、無拘無束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，但我覺得這是許多孩子的心聲。
讀了這本小說後，我想像生活中的我能得到父母、老師細心地呵護嗎？能像小豆豆在「巴學園」里一樣快樂地長大嗎？
這本書不但讓我記住了「巴學園」，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，而且讓我讀出了作者的童年生活，讀出了人與人之間應該相互理解和尊重。
老師推薦的這一本書讓我了解了小豆豆的童年，我羨慕她的童年，但也不討厭我的童年，讓我在知識的海洋中遨遊吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感12
暑假裡，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我很喜歡小豆豆，她是個堅強、有趣、快樂的孩子，從來不會輕易的哭鬧。
從小豆豆進入巴學園，她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次，小豆豆去上廁所，一不小心，她心愛的錢包掉進了廁所的坑裡，看不見了。雖然裡面一分錢都沒有，可她還是很心疼。小豆豆沒有哭，她找了一把鏟子，打開了便池的蓋子，便撈了起來。她想：我的錢包是從廁所掉進去的，從便池應該能挖到。這時，校長來了，他看見小豆豆在便池旁忙活，問道："你在幹嘛？""在找我的錢包。它從廁所里掉下去了。這里應該能找到。"校長沒有批評他，只留下一句："挖完記得放回去。"就走了，小豆繼續挖，一直也沒找到錢包，她想挖不到錢包了，把它們填回去吧！小豆豆看看後面便便已經堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來。《窗邊的小豆豆》成了我的解壓書，只要我心情不好就看它，一看就能變成好心情。
我更羨慕小痘痘，有這么好的校長。他去掏便池，校長也不責備。如果我這樣不僅會被老師批評，還會被媽媽打小屁屁。
讀《窗邊的小豆豆》有感13
在明亮的台燈下，我捧書津津有味地看著，讀著《窗邊的小豆豆》，使我明白為想像力插上翅膀是多麼快樂。
這本書主要講了作者黑柳徹子（小豆豆）因為淘氣的原因而被退學，來到了巴學園，在小林校長的愛護下，一般人眼中古靈精怪的小豆豆變成了一個大家都能接受的小姑娘。
小林校長驚人的想像力讓我十分敬佩。將除去輪子的電車當成教室；為了讓同學們不挑食，還專門把同學們吃的菜叫做山、海的味道；為了使吃飯也能體會快樂，特別編了一首歌；為了讓同學們不傷心，把一場送別會布置成了有趣的茶話會；……
生活中處處充滿了想像，需要你大膽地去想像，用想像來解一道題，讓我們為想像插上翅膀吧！
記得在四年級的時候，學校有一場獨特的科技節開幕式。要求讓每班派出幾位同學，穿上自己用廢舊物品做成的衣服來參加科技節開幕式。我用一隻大小合適的綠色環保袋做了一件衣服，把兩個拎環作為衣服的背帶，用黃色的垃圾袋做成一條小短裙，把沒有的廣告宣傳紙折成一個蝴蝶結別在胸前，把幾個一次性紙杯剪成掛件，掛在裙子上，……。這就是我用自己的想像力做成了一套環保服裝。我展示的環保衣服吸引了許多同學羨慕的目光，並得到了許多贊揚，下課時間同學們都爭著來看我的作品。
我深深體會到，插上翅膀的想像力會帶給我如此多的快樂！
讀《窗邊的小豆豆》有感14
這個雙休日，我閱讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本文的主人公就是書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，被擇成33種文字在全球發行，擁有讀者數千萬。而本書的作者就是因為書中的經歷而成為世界上著名的作家，電視節目主持人。她就是小豆豆——黒柳砌子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。
我捧起書來就看個沒完，最後一口氣讀完了它。書中講了小豆豆因為淘氣，而被退學。最後來到小林先生創辦的一所富有特色的學校——巴學園。巴學園專門接受一些在其他學校不受老師歡迎的調皮，異想天開的孩子。而小林先生根據每個孩子的想法，精心設計教育方法，在小林先生的培養下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成一個讓大家都能接受的孩子。
看了這本書後，我非常喜歡巴學園。巴學園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用與其他學校與眾不同的教法使這群孩子在自由中學習，比如說電車教室，散步，想上什麼課就上什麼課，吃飯前唱歌巴學園在1937~1945這八年裡，對小林先生來說應該是最富熱情的，也是在這八年裡，小林先生的理想之花美麗綻放。
讀到這里，我不經淚水漣漣，我為這么好的一所學校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰爭，小林先生還會培養出更多的人才呀！
小豆豆能那麼出名，也是和她媽媽的教育方法有關。當小豆豆一年級被退學時她媽媽並沒有責怪小豆豆而盡自己的一切力量尋找適合小豆豆的學校，最終小豆豆在小林先生的培養下成為一名作家。
如果現在的老師和家長像書中一樣，創辦更多的巴學園，那麼就不會有厭學的學生了吧!我想，這也是這本書在全世界暢銷的原因吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感15
很早以前就聽說過《窗邊的小豆豆》很好看，最近爸爸給我買了這本書，我便終於有機會來目睹它的真容。
書中講的是小豆豆在一年級的時候被退學後來到了巴學園，從一個遭人藐視的壞孩子成為一個人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎。
讀完這本書，我如痴如醉，不知「今夕是何年」了。巴學園——一所不可思議的學校。全校只有五十人，但教育方法別出心裁。上課，學生喜歡那科就寫那科;散步，讓學生開闊視野;運動會，以蔬菜為獎勵，讓學生體驗收獲勝利的樂趣;活動，培養學生膽大心細。這所有的一切要歸功於巴學園的校長——小林宗作。他是巴學園的創始人，是一個熱愛孩子，培養孩子的能手，他的那雙神奇的大腦，可以把孩子討厭的事物變成新奇的花樣，比如把最普通不過的盒飯變成「山的味道，海的味道」......這都源於他那熱愛孩子，熱愛生活的心。
這本書，告訴我要互助互愛，要勇於創造，要快樂面對生活，更要熱愛生活，熱愛自我。這是這本書告訴我的。
5. 《窗邊的小豆豆》讀後感心得
《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇當認真看完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實有惹人發現的故事。
小豆豆是個天真、可愛女孩,她因為淘氣而被原來的學校退學,然後來到了巴學園。巴學園的生活總那麼輕松自由、那麼豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之後在餐桌上品味著「山的味道,海的味道」;我想和他們在電車教室里快樂地學習;我想和他們一起跳著有趣的韻律操巴學園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學習,沒有像中國的學校一樣強制地學習,沒用的說教,更沒有令人緊張的升學考試,一切都那麼從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學園快樂地學習、玩耍就好了,但是現實和理想是有很大的距離的,現實是殘酷的,「巴學園」對我們來說是遙不可及的。也許,過了20年、40年,中國會想清楚,改變現在的教育方式,那時候「沉睡的獅子」將覺醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國的人知道中國是強大的,這一步需要我們中國人民一同去努力、去爭取。時代在快速地發展、社會在快速地進步,這一天也終將會到來。
我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會離開你。我們要好好把握機會,在有限的時間內,和同學們好好相處,因為我們已是六年級的學生了,馬上就要升學,到時候,我們各奔東西,能在一起的機會非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!
我永遠不會忘記我和朋友們在「溫暖的陽光」下一起的時光。
《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇2
剛接觸到《窗邊的小豆豆》這本書時我還以為講的是一顆長在窗檯上的小豆子如何成長的故事呢,翻開書後才知道,原來小豆豆是一個小女孩的名字。小豆豆能從一個人見人討厭的「壞孩子」變成了一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的好孩子,那是因為在媽媽的關愛下,她來到了一個改變她一生的地方――巴學園。
巴學園的環境是那麼貼近自然且充滿童趣,長著綠葉的樹是校門和圍牆,廢棄了的電車是教室,使孩子們一進這學校心情就不一樣。巴學園很特別,有能讓同學們接受的校規,還有一位非常和藹可親的小林校長,他對待同學不那麼威嚴,反而像是關愛子女的父親,教育起同學們總是循循善誘,在這個只有五十個人的團體中,你能感受到集體的溫暖,更別提額有老師向家長告狀,巴學園簡直就是一個快樂的天堂。上課時的座位可以自由選擇,每天的學習科目順序也可以自己選擇,一天的學習任務完成了就可以出去散步,通過散步同學們感受世界,學習理科、歷史、生物等知識。大家在大禮堂里體會野營的快樂還可以帶毛毯和睡衣住到學校里,這樣就可以在凌晨時看電車的到來。小林校長讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來,只為同學們可以盡情玩耍,不用擔心弄臟弄破衣服;他允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠,甚至還特意設計了每天請一個同學飯前當眾說話的活動這一切真的是太棒了。
讀完這本書我多少帶著遺憾:為什麼我的學校不是巴學園,我的.老師們不像小林校長,如果有的話,我和我的同學該多幸福啊!真希望我長大後能辦一個這樣的學校,我要當一個真正了解孩子,以孩子們的方式來愛他們的老師。
《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇3
姐姐曾對我說「書是最好的心靈雞湯」,她愛看書,我也是。這個暑假我看了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。小豆豆給我的第一印象就是――調皮,她在課堂上來回掀起桌面,又蓋上,弄得老師火冒三丈,課都不能好好上了。後來轉念一想,這喜歡在課堂上調皮搗蛋的小豆豆不是像極了我嗎?
剛上學的時候,我是一個害怕孤獨的小孩子,我以從各種奇怪的方式吸引同學的注意力,例如上課用腿踢前面同學的椅子,傳紙條畫小人後來,我在與同伴傳紙條的時候被班主任小吳老師發現了,挨了一頓訓。因此我就更想知道小豆豆後來怎麼樣了,小豆豆被退學了,看到這里,我在慶幸之餘還有些擔心,小豆豆是不能上學了嗎?小豆豆在被退學後,就被母親送去了巴學園。巴學園的校長小林老師是一個非常善於傾聽的老師,小豆豆就在他的辦公室里和他說了四個小時的話,其間小林老師一直面帶微笑的聽著,他對小豆豆說:「你是一個很好的孩子」。小豆豆就這樣進入了巴學園。在小林老師的教導下,小豆豆變得不再奇怪,逐漸被眾人接受。但好景不長,後來戰爭爆發,戰火摧毀了巴學園,也毀了小是豆豆半個童年。看完這本書,我一直在想小林老師,以及小林老師的那句話:「你是一個很好的孩子。」這句話小吳老師也對我說過。小吳老師和小林老師還真的好像啊!老師們都好厲害啊!知道的知識真多!我也想成為他們那樣知識淵博的人。
小吳老師曾經說過:少年強則國強,現在的我們就是國家未來的希望。所以,我更要努力學習,奮發向上,我也要成為一名優秀的老師,像小林老師和小吳老師那樣,教書育人,桃李滿園。那就讓我立刻行動起來,以書為媒,以夢為馬,勇往直前,永不停息。
《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇4
在一個寒風凜凜的冬日裡,我看了一本充滿溫暖和快樂的書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子所著,書中講述了她上學時一段真實的故事。小豆豆因為在學校很調皮,上課總是影響同學而被學校勒令退學。慈祥的媽媽沒有責備小豆豆,而是把她帶到了一所新學校――巴學園。
巴學園是一所與眾不同的學校,一共只有五十多名學生。教室是由六輛廢棄的電車車廂改造而成的。在這里,小豆豆沒有因為退學的事被拒之門外,學校不僅愉快地接納了她,並讓她在巴學園里度了過她一生都無法忘懷的快樂時光。
巴學園的小林校長,是一位有耐心、尊重學生、且十分懂得呵護孩子天性的校長。他可以連續聽小豆豆講了四個小時的話不打哈欠,聽到精彩部分時,還會問「然後呢?」讓小豆豆感受到了尊重,同時也增加了對自己的信心。當小豆豆把糞坑裡的東西全撈出來堆成一座小山時,他只說了一句:「弄完之後要放回去哦。」這一句話沒有責備,只有理解。小林校長還常常對小豆豆說:「你真是一個好孩子!」雖然這是一句十分簡單的話,可它卻一直是鼓舞著小豆豆前進的動力。
在這所不同於其它學校的學園里,上課沒有固定的課程,所有的學生可以從自己喜歡的課程開始學起,讓學生們的興趣自由地發展出來。上午上課表現出色的同學,下午還可以自由散步。學校一直以這種鼓勵和自由的方式在教育著孩子們,讓孩子們不僅學到知識,還完整了心靈的成長。就在這樣的環境中,小豆豆從一個不聽話的小豆豆變成了一個讓大家都接受的小豆豆。
巴學園是我們學生心中夢寐以求的學校,因為我們也嚮往著自由的學習空間,希望能和老師和校長成為好朋友。期待有一天,在我們的生活和學習中,處處都是巴學園。
《窗邊的小豆豆》讀後感心得5篇5
「多麼感人啊!」我合上《窗邊的小豆豆》這本書,不禁感慨。
這本書的主人公小豆豆是個調皮、搗蛋的小姑娘,但她非常善良、正直。正因為小豆豆的淘氣,一年級她就退學了,媽媽不敢告訴她退學這件事情,怕她會自卑。她轉到了新學校――――――巴學園。在這里,生活多姿多彩,豐富有趣。上課不用筆記本記重點,沒有課外作業,小豆豆非常快樂。但是後來,美國和日本打起仗來了,人們在恐懼中生活。有一天,巴學園著火了,小林宗作校長把孩子們保護起來,根本不顧自己,這是多麼的偉大啊!最後,小豆豆和巴學園的人走散了,坐上了去東北的列車,讀到這里,我的眼淚不禁流了下來我一直在想:小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒,洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來中國,該多好呀!
讀了《窗邊的小豆豆》,我覺得我們也和曾經的小豆豆一樣:功課越來越多,書包里的筆記本、作業本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山,睡眠時間越來越短我就是想不通:難道,我們一定要讀嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什麼我們的寒暑假一定要由家長安排呢?我覺得,小豆豆就是我生活中學習中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者,我覺得再也沒有比她更了解孩子的了。
讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長大了,故事裡的人物就像天使一樣,守護著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我,她告訴我們這樣一句話:不要忘記天真美好的童年。
6. 讀《窗邊的小豆豆》有感
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《窗邊的小豆豆》有感1
這個暑假裡，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學，後來到了巴學園。這使她變化很大，從一個讓一般人覺的「怪怪」的小豆豆，變成了一個能夠接受的孩子。在那裡，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人，不在上課時叫宣傳藝人了；在那裡小豆豆還知道了做人要有愛心。小林校長他很了解孩子，所以就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學習課程，同學們想學什麼就學什麼，這樣能大大提高學習興趣。其實我也很佩服小豆豆的母親，她的母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事，寧願放在心裡，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，不怕苦、不怕累，我認為她是一個偉大的母親。看完之後，我也想到了我的媽媽，她總是無微不至地關懷、愛護我。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等於愛心，寬容與真誠的學校。
讀《窗邊的小豆豆》有感2
聽很多人尤其是同行們對《窗邊的小豆豆》這本書的評價很高，這也使我對這本書很是神往。終於在暑假期里，我一口氣讀完了這本書。我覺得書中的巴學園猶如一個童話般世界。在這里沒有歧視和嘲笑，有的只是平等與愛心、寬容與真誠。
同時，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子也吸引了我。正是巴學園的一切，使小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就向小林宗作校長總是說「你真是一個好孩子」。對於一個被其他學校退學的學生，巴學園愉快地接納了她，讓她和其他孩子一起快樂成長。她會在上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人，會和小草聊天，會對小燕子打招呼;她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹症的泰明，或者是永遠也長不高的高橋君，還或者是她家裡的那隻叫洛基的小狗。她喜歡他們，他們也喜歡小豆豆。為了美代她會放棄漂亮的蝴蝶結;為了泰明，她會讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上自己的樹，讓他也能看到在樹上可以看到的世界;為了高橋君，她會停下自己飛跑的腳步，陪著他一起走;洛基每天都送小豆豆上學，為了洛基，她會捂著被洛基咬傷的耳朵對媽媽說：「不關它的事，別罵它。」;她還會幫聰明的阿泰削鉛筆，無論他是否喜歡自己。
我被這個孩子的天性感動，更使我感動的是那位陪著小豆豆們成長的巴學園的小林宗作校長的耐心。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎?我沒見過，但是小林宗作先生就是這樣一個人;你聽說過學校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎?而他這樣做的目的是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了！我作為一名老師和家長很幸運讀到了這本書，它告訴我怎樣來探索孩子的內心世界。小林校長這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。良好性格的培養遠比知識的學習重要的多。
讀《窗邊的小豆豆》有感3
世紀老人冰心說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人充滿愛心、行為文明、禮儀規范。在這個暑假裡，我就讀了一本這樣的好書——《窗邊的小豆豆》。書中的孩子們在電車上自由地學習，快樂地活動；課余時間，師生們聞著花香，踏著青草地，攜手漫步校園……這看似不可思議的夢幻童話世界，卻是本書的作者黑柳徹子的真實童年。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和指導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的好孩子。巴學園里尊重個性、寓教於樂的教學方式使這里的孩子度過人生最美好的時光。
書中的小林校長，善於傾聽每個孩子的心聲。小豆豆剛入巴學園時，小林先生不厭其煩地傾聽小豆豆長達四小時的訴說。這么長的時間，小林校長一直沒有做其它事，而是專注地傾聽小豆豆講的每個字。這恐怕是「前無古人，後無來者。」吧！此刻，小林校長是那麼溫暖，那麼和藹！其實，傾聽是交流很重要的一方面。當然，傾聽也不是簡單地聽，而是傾聽時抓住、理解說話的重要內容以及隱含的意思，並通過語言與肢體動作向對方傳達信息。傾聽不僅是有助於建立良好的人際關系，也有助於雙方的情感交流。小林校長耐心傾聽小豆豆說 出自己心裡的事，更好地了解小豆豆的 思想和需求，相互間平等的交流與溝通，增強師生彼此的默契度。小林校長的傾聽，不僅給了學生們自我表達的機會和分享成功的喜悅，而且使他們得到尊重，能勇敢自信的面對生活。所謂的沉默是金，我想就是指善於傾聽、用心傾聽吧！
在生活中，當我們遇到任何事情，都應該認真地傾聽他人的意見。做到尊重別人的想法，用心去聽，去感受他們的內心世界。抓住重點，通過交流，促進相互間更好的了解，增強彼此間的默契度。當我們在對一件事情產生不同的想法時，也要通過傾聽來解決，相互理解，相互體諒，達成統一的想法和意見。
是啊！傾聽是一朵心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的煩惱;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來光明與美好！
讀《窗邊的小豆豆》有感4
最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之後，對我的感觸非常深，讀窗邊的小豆豆讀後感。
書中講的是調皮的小豆豆是一個名副其實的「壞學生」，而且還被學校開除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學。在她上課的時候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說話，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，媽媽把她領到了「巴學園」去讀書，但是小豆豆的媽媽並沒有把她轉校的原因告訴小豆豆，因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得，媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣，老師說愛迪生是弱智兒童，是個笨得沒法教的孩子，媽媽也把他領回到家裡自己培養他，最後讓他成為了世界上有名的科學家，當調皮的小豆豆來到了巴學園以後，又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。第一次見面，他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴，直至調皮的小豆豆說完話為止，還規定可以在吃中飯時唱歌，這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以後的日子裡，她在學校里幫助同學，而且也變得非常地懂事。直到最後巴學園被燒，小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什麼時候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們很了解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現在的學習方法太枯
讀《窗邊的小豆豆》有感5
《窗邊的小豆豆》講述的是一個天真無邪，純潔，可愛的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上小學的時候，因為上課淘氣，而被退學。她的媽媽為了讓她上學而四處奔波的給她找學校。終於有一個學校願意接受她了，這個學校就是巴學圓。巴學圓是個很特別的好學校，它的特別的教學方法使全校的學生受益匪淺。運動會使高橋君不自卑；校長一人聽小豆豆講話四小時；這些都是尊重小孩子的做法。小豆豆在這個學校里得到了尊重和愛護，小豆豆越來越喜歡這個學校了。
小豆豆有很多的優點，很多的優良品質讓我很佩服。例如，她不鄙視殘疾兒童，她愛護動物，為了不讓洛基流浪，她不顧自己的耳朵來掩護洛基……
最重要的是她有一位慈祥的母親和一位慈愛，善良的校長。在巴學圓里不管是小兒麻痹症，還是永遠長不高的小孩，在這里都沒有煩惱，只有自信，自強，開心，快樂！
世界上並不缺少美，只缺少發現美的眼睛。我喜歡像巴學圓一樣的學校，因為它能給孩子們帶來快樂；幸福；自信；堅強。那裡的老師不是職業而是事業……
讀《窗邊的小豆豆》有感6
我家的書架上，靜靜地立著一本書——《窗邊的小豆豆》，這是暑假裡我最喜歡讀的一本書。《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子所著，主要講述了主人公小豆豆在上小學時的一段真實故事。這本書在帶給讀者無數的笑聲和感動後，引發了讀者對教育方式的思考。
小豆豆因為淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和指導下，「怪怪"的小豆豆逐濟變成了一個大家都喜愛的孩子，並奠定了她一生的基礎。在我眼裡，巴學園是一個與眾不同的學校，小林校長也是一個與眾不同的老師。比如說，在小豆豆第一次見到小林校長的時候，校長靜靜地聽了小豆豆講了四個小時的話，期間他只是微微笑著，沒一絲不耐煩和厭倦。為了讓學生們不挑食，每到吃午餐的時候，小林校長就問學生是否帶來了「海的味道」和「山的味道」……巴學園的教育方法是從學生自己喜愛的課程學起，讓每個孩子發揮自己的特長。而老師也會從學生的興趣特長出發，因材施教，理解學生，讓他們用自己的方式思考問題。
我真羨慕小豆豆，因為在她的學校里有先進的教學方式，卻沒有嚴格的規章制度和沉重的學習壓力。在那裡，一切都是自由的、平等的。每個孩子都能夠按照自己的興趣愛好去愛習，做自己熱衷的事情。我還羨慕小豆豆，羨慕她和老師的'相處方式……
你是否也讀過《窗邊的小豆豆》？它帶給你什麼樣的感受呢？趕緊告訴我吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感7
我聽到《窗邊的小豆豆》這個書名，我就想起以前學過的課文，我以為是：有一個豆子，後來長了芽，長了葉，小女孩的病就好了。
我翻開書本，認真讀了起來。我還只讀完第一頁，我就把書本關上，看了看封面，原來是日本的黑柳徹子寫的，這個小豆豆就是黑柳徹子
要講得是小豆豆太調皮了，被轉到了巴學園這個學校，小豆豆先學習融入這個學校，很快就成為了這學校的一員，中間發生了許多新奇事。
小豆豆到這個學校的第一天，就喜歡上了這個學校。這個學校是用六輛電車當教室，校長的家就在學校旁邊。我喜歡他們學校規定的飯菜，名叫《山的味道，海的味道》。也就是在地上的菜和還里的菜，然後擺好。
有一次，校長又送來一輛電車，讓它成為大家的圖書館，隨便怎麼看。他們課程也好有趣，是老師把所有的課文全寫下來，讓大家自學，如果上午把今天課程全學完，下午就散步，看書。而且你想先上什麼課就上什麼課，學習就很好。
還有什麼去野炊呀；在飯堂里「露營」，比膽子，「鬼」也膽小；學習韻律操......
總之，小豆豆的童年很開心，我想推薦大家這本書；每個人都在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
讀《窗邊的小豆豆》有感8
《窗邊的小豆豆》本是小考拉的書，那天，小考拉作業的內容，跟此書有關。本是輔導作業翻起的書，然而，一頁變成兩頁，兩頁變成四頁，有點停不下來。
腦海里出現了位小豆豆，跟著她歡快的一步一跳的腳步，來到了巴學園。那個寫著校名的牌子，是木頭做的吧，大門的兩顆樹，有纏繞向上的藤條么？好想有個時空穿梭機，有機會參觀下電車做的教室，看一看讓小豆豆吃了個嘴啃泥的地方，還有，和可敬可愛的校長先生，說句您好。
小豆豆在這樣的學校，自然是幸福的。先放著學校不談，今天，主要想聊聊小豆豆媽媽。
當小豆豆媽媽被請到之前的學校，班主任直截了當的讓小豆豆轉學，小豆豆媽媽在大吃一驚之後，不是爭取或者辯解，而是著手於具體情況的了解。心裡念的，也由一開始讓她好好注意，轉而驚訝又羞愧，到最終下決心轉學。
我相信，雖然跟老師的談話不長，但媽媽心裡，肯定有過斗爭，有過煎熬。可是這些，媽媽並沒有告訴小豆豆，在新學校面試的路上，自己默默的承受著不安，不想讓她心裡有負擔，自卑，而是想辦法找到一所能理解小豆豆性格的學校，教會她學習。代替生氣和埋怨，關注於問題的解決，試想，這樣的媽媽哪能不可敬可愛呢？
阿德勒指出，孩子對事物的個體性的理解決定著他的成長。兒童在情景中獲得印象的強度和方式，絕不取決於客觀的事實或者情況，而取決於兒童看待和判斷事實或者情境的方式。
如果小豆豆因為書桌開了關，關了開，或者宣傳藝人的事情，被媽媽制止批評，也許，她會覺得做這些事情是不好的，好奇心，對事物的探索，也是一步步這樣消散的吧。更進一步，如果小豆豆知道自己要被學校退學，認為自己是個壞孩子，產生自卑感，她會如何面對以後的生活呢？
從正面管教里的錯誤目的表，我們可以發現線索，找到答案。當孩子自暴自棄，孩子行為背後的信念可能是，我不相信我能有所歸屬，我要讓別人知道不能對我寄予任何希望，我無助且無能。當我們不能真實的解讀孩子的想法，一味的批評，訓斥，事情是會變得更好還是更壞呢？
我們都愛自己的孩子，願我們能成為更好的父母致敬小豆豆媽媽。
讀《窗邊的小豆豆》有感9
暑假，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》真實的記錄了作者黑柳切子在小學時的一段故事。小豆豆因為淘氣一年級就被退學了，來到巴學園。在小林校長的呵護下，原本讓人覺得怪怪的小豆豆逐漸變得讓大家可以接受。在巴學園的生活里，發生了許許多多有趣的事，正是這些事讓小豆豆變得更善良、守規矩。
讀了這本書，我覺得小豆豆是幸運的，她有一位好的母親和一位好的校長。小豆豆的母親並沒有在一年級時就告訴小豆豆退學的事。如果，母親在她還很小的時候就罵她被退學了，小豆豆就不會那麼快樂了。巴學園的校長小林先生也沒有因為小豆豆淘氣就放棄對她的教育。而是用不同的方法鼓勵小豆豆，讓她不會感到自卑。可以想像，如果小豆豆在原來的學校，她可能永遠都是別人眼中的「壞學生」，她也就不會有現在的成就。
和小豆豆一樣，我們也是幸運的。父母照顧我們，老師教我們知識，讓我們快樂成長。
讀《窗邊的小豆豆》有感10
在暑假裡，我又把《窗邊的小豆豆》讀了一遍。我真羨慕小豆豆呀！因為她的學校——巴學園是一所十分特別的學校。
小豆豆一到學校里，就看到學校的教室——六輛電車。辦了入學手續後，她來到電車教室的門邊，向里望去。哇塞！車里有行李網架，用來裝書包；司機的座位換成了黑板電車的長椅換上了小學生專用的桌子和椅子… …看到這樣一間新穎別致的教室，相信所有的人都會和我一樣，無限的嚮往吧！所以小痘痘第一次就迷上了這所學校，並開始了她精彩有趣的小學生活。
這所學校的迷人之處還遠遠不止這些教室，最特別的是上課方式。第一節課，老師就寫出了今天要上的所有課程，學生想先上什麼課都可以自由選擇。假若上午上完了所有的課程，下午就可以到九品佛散步。為了下午的散步，小豆豆他們會在上午非常認真地學習，很快很好地完成學習任務。而下午的散步，使學生們鍛煉了身體，增長了見識，添加了樂趣！多麼特別的學校啊！
巴學園除了這些不同外，還有與眾不同的運動會。
巴學園的運動會除了拔河和兩人三腳項目與別的學校一樣，其他的就全是校長精心設計的。有十分有趣的「鑽鯉魚比賽」，還有「找媽媽比賽」，家長、孩子全體參與，營造了溫馨的氛圍，讓全校的學生與家長都相互認識，融洽地相處。
巴學園，這所學校真是十分特別，也令我十分嚮往。
讀《窗邊的小豆豆》有感11
羅丹說過：「世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。」小林宗作校長看來，孩子的天性是最自然、最生動的美。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣被退學後，來到巴學園。小林宗作校長常常對小豆豆說：「你真是一個好孩子呀!」在小林校長的愛護和引導下，那個一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸成長為大家都能接受的孩子。
書中記錄了許多故事，給我印象最深的是：一次，小豆豆上廁所的時候，不小心把她最喜愛的錢包掉進去了，她費力地打撈她的錢包，地上堆滿了穢物……當小林校長路過，查明情況後，只對小豆豆說：「弄完之後，要把東西都放回去的。」
從小林校長簡單的一句話中，我體會到了他的寬容和博愛。正是因為他的寬容和博愛，小林校長成了一個大家都喜歡的校長。
在這本書中，有許多值得我們學習的地方，如在做完一些不好的事情以後定要對自己所做的事情負責。在班裡，許多同學犯了錯誤，始終不肯承認是自己做錯了，還把責任推來推去。而小豆豆從小就懂得了自己所做的事情自己要負責任。
關愛學生的校長，與眾不同的學校，一個仁慈的媽媽……這一切的一切不就是自然之美嗎?其實美就在我們身邊，只是我們沒有去觀察、去發現。讓我們從小事做起——互相幫助，勇於承認錯誤，用心去發現生活中的美吧!
讀《窗邊的小豆豆》有感12
每個人都有自己的童年，每個人的童年都是開心快樂的，童年記錄著我們小時候生活的點點滴滴。開始我並不這樣認為，因為小時候學習讓我非常害怕。但是自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我改變了對童年對學習的看法。
她小豆豆是一個淘氣，活潑，可愛的小女孩，她在學校里非常淘氣，上課的時候不聽課，而且還大聲說話，無奈之下，學校把她開除了。之後，媽媽帶她去了巴學園，讓她在巴學園里學習。這個學校有獨有的電車教室。老師和校長都很和藹。學校里還有許多好玩的趣事：有一次，學校組織游泳，這個突如其來的消息，讓同學們驚慌失措，大多同學都沒有準備泳衣，只有個別同學的家長送來了泳衣，其他同學都不穿衣服在水裡玩耍，開心極了！
童年是快樂的，童年是多彩的，童年是苦惱的，讓我們一起感受童年的樂趣吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感13
這個愉快而又充實的暑假眨眼間就過去了，在暑假中，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。 小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校「巴學園」接受了她。「巴學園」是一個與眾不同的學校。 「巴學園」的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。「巴學園」的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。「巴學園」的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；「巴學園」的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。「巴學園」的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。「巴學園」的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事……「巴學園」里的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。 小豆豆在「巴學園」里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
在想一想我們的現實生活，許多的孩子都因為父母給他報滿了培訓班而苦惱，變得非常內向，請家長們好好想想，你這樣強迫性的讓孩子們去學這學那，他們在學校里已經很累了，雙休日中還有許多的作業，再給他們抱培訓班，他們連一點玩耍的時間都沒有了，家長們應該讓孩子們自己去學習，不能讓他們厭倦學習，如果孩子都開始厭倦學習了，那孩子的成績肯定會直線下降。
現在的家長們，應該讓孩子們自己合理的分配時間，讓他們勞逸結合，適當的給他們布置一些家庭作業，經常帶孩子去圖書館，買好書。一本好書，可以改變一個人的人生。
我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在「巴學園」里一樣快樂地長大。
讀《窗邊的小豆豆》有感14
一個因為調皮而一年級就被退學的孩子——小豆豆，作者黑柳砌子，寫了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。
她的媽媽為它找到了一所非常不錯的學校。叫做巴學園。用廢電車做成的教室讓小豆豆一眼便喜歡上了。她滔滔不絕地跟校長先生講了4個小時。但校長先生卻並不煩，反而耐心的聽著，並不時的提問：「然後呢？」
這里上課並不是全部都安排好了，而是從最喜歡那一節課的來上。這樣也能讓每一天的開端有個好心情了。「山的味道，海的味道」的午飯令人想入非非。其實呢，「山的味道」是指山上出產的食物，而「海的味道」是指海里出產的食物。這樣不僅能讓孩子們吃到營養豐富的午餐，還能讓孩子們知道哪些是山上的食物，哪些是海里的食物。真是一石二鳥啊！
為了讓孩子們好玩，更是為了讓有殘疾的孩子們不自卑，擁有自信。校長——小林宗作先生，創辦了各種各樣的活動。全校同學光著身子游泳、特別運動會……
為了找錢包將廁所坑裡所有的東西都挖出來堆成了一座小山。校長先生看了只是說：「弄完了之後要全部放回去哦！」
是這本書令我體會到了小林先生的用心良苦。就拿作者來說吧。小林先生不停地表揚她說：「你真是一個好孩子。」這句話一直鼓勵著作者，一直支持者作者。
讀了書，我想著。要是現在的中國也有這樣的學校多好啊！一到學校就能和喜歡的同學坐在一起，上喜歡的課。到了午飯就能吃到營養豐富且能認識到更多的東西。更重要的是學校里有一個像小林宗作這樣的校長。
我關上了書，腦海里仍回盪著一幅幅畫面，作者描繪的那個校園在我的腦海中揮之不去。
讀《窗邊的小豆豆》有感15
昨天，我沒讀過《窗邊的小豆豆》這本書。這時，如果你讓我選擇，我定會情不自禁地說：「我就是雲——自由自在；我就是風——乘風破浪；我就是海——容納百川……」我有太多太多的選擇，只要對我有用。
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這時，如果你讓我選擇，我定會毫不猶豫地說：「我就是小豆豆——擁有美好的童年；我就是小林校長——呵護好動的學生；我就是媽媽——慈祥和善……」我愛上了太多的人物，因為讓我學會了許多道理與品質。
我羨慕小豆豆，她被原來的學校退學之後，來到了快樂自由的巴學園。在巴學園，她們的教室不像我們的教室是房子，她們教室竟然是電車教室。她可以選擇自己喜歡的課程：有人想做科學試驗，就弄得滿教室都是泡泡。她們游泳的時候都不穿游泳衣，赤膊下水。她還可以選擇自己喜愛的同學坐，彼此之間沒有攀比，只有團結友愛。小豆豆能幫助比自己大的殘疾男人阿泰爬上了樹，實現了約定。更有意思的是，她們學校的校歌竟然只有一句：「巴學園，巴——學——園——」。巴學園簡直就是孩子們的樂園。
我更羨慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校長。小林校長對學生的教育實在讓人敬佩，他會聽小豆豆長達四個小時的對話，只為小豆豆能快樂地表達自己。他能為腿部有殘疾的孩子辦一場特別的運動會，只讓他樹立信心。讀到這里，我的心裡也多了一份寬容和善良，記得假期里合唱培訓，一位隊友打碎了我心愛的茶杯，這可是媽媽送給我的禮物，伴隨我整整三年了。看著心愛的茶杯粉身碎骨，我的心很痛。可是看到呆若木雞的隊友，我的心痛馬上消失了，微笑著說：「沒事，你的手手沒有受傷。」隊友很感激，擺擺手。這是我第一次讓步，想不到，寬容別人，自己也快樂。
我還羨慕小豆豆，還有一位慈祥的媽媽，讓她少走了許多的彎路。
其實我也擁有小豆豆的所有的快樂，因為我可以選擇。